初三秋季補習班

初三秋季補習班，初中補課推薦簡單學習網，很豐富的班型。

初三的學生參加課外補習班會有效果嗎？

初三的學生了對自己的學習成績很清楚，家長也明白。是否參加課外輔導班呢？我提幾個建議，僅供初三的家長們參考。

第一，根據孩子的學習情況而定。一是學習優秀的學生。年級學習成績排隊比較靠前的，比如某學校中考成績前50名就可以考入重點高中。如果你的孩子在這個范圍之內而且靠前，就沒有必要上補習班了。二是學習成績中等或偏上的學生。家長擔心怕考不上高中或比較好的高中，可以到補習班補一補，動鋸就有沫，但也不要抱太大希望，因為知識是學生平時學習的積累，一時半會把它提高到如何如何，是不可能的。三是平時學習比較差的同學，希望家長就別花那冤枉錢了吧。

第二，根據家庭條件而定。家庭條件不好的，最好就別去補了，上面我說了提高成績是有限的。

條件好的可以去補一補，考好考壞，了去了家長對孩子學習的一個心愿。

總之，補與不補，根據學生平時的成績和家庭條件而定！

石家莊小學升初中，秋季開學輔導選哪里？

小學升初中是一學習旅程中一次質的飛躍，很多家長在為自己孩子物色秋季輔導班，以避免孩子初入初一跟不上課或者無法適應節奏。石家莊小升初是劃片入學，學大老師建議你為孩子選擇輔導班的時候盡量在自己片區選擇，這樣離家近，離學校近，交通比較方便，而且初中的孩子還小，如果距離上太遠未免不安全。除此之外，在選擇輔導班的時候還要看老師如何，機構規模和售后保障如何，上課形式是什么，授課內容是否可以滿足孩子的需求等等，這些都需要家長在選擇的時候就咨詢好。尤其是售后的服務，能否有保障的讓孩子進步，才是輔導班的意義。不僅是在學習上，立足長遠，要在學習方法和學習習慣上有改進。

我家孩子今年初三了，語文啥也不會，基礎特別差，各位家長有沒有好的補習班推薦一下？

這孩子看來是語文上的“小白了”，但不知是家長要做最后的掙扎，還是“小白”要迷途知返？

這很重要，如果僅僅是家長在那兒拼命“拯救”，而孩子卻無意向學，那就別費勁了。如果真是孩子幡然醒悟，想要搏一回，我倒可以給您一些建議。

不少網友在評論中覺得這孩子已經是朽木不可雕也，認為短時間內不可能出現奇跡。還有一些老師開出的“藥方”是專攻基礎或多看多寫，或許能湊點分數。其實這些看法只是從一般認知規律出發，不能說全錯，但大多是外行之見。做為多年初中畢業班語文老師，我認為創造高分奇跡幾無可能，但是把成績提升到及格甚至中等水平還是有很多機會的。

由于地域問題，我沒法給您推薦哪個機構或老師，我只能跟您說，您必須找到這樣的語文老師，才能真正幫到孩子。

他必須是對當地中考語文試題研究透徹的老師。各地中考語文試題都有規律可循，有一些省市多年來，中考試題結構、考點分布、題型設計幾無變化，如果將試題分析成幾個板塊，逐一梳理出考點，做針對性訓練，怎能無所作為？

他必須是能分析孩子具體學情的老師。孩子是差，可也并不是一無是處，老師要能采用談話、測試等方式，找到他的閃光點、薄弱點、潛力點，有針對性的制定學習規劃，因材施教，對癥下藥。

他必須是一位能獨立制訂學習方案的老師。他要有學案的獨立編寫能力，根據考前所剩時間，循序漸進，合理設計提升方案。

他必須是一位在作文和閱讀指導方面的高手。孩子語文差，一般就差在閱讀和作文上，考量一位語文老師教學水平恰恰就在這兩塊。這個老師在這方面的內容選擇和訓練方法必須有“上乘功夫”，才能堪當“拯救”孩子的大任。

他必須是一位懂得孩子心理，能和孩子相處融洽的好好老師，這一點至關重要。一個優秀的老師，一定是孩子的良師益友。

離中考還有半年時間，還有很多改變的機會。建議您在向機構了解情況時，圍繞我提出的上述幾點來咨詢。另外，建議您報一對一輔導，不贊同小組班課，因為很明顯，孩子更需要量身定做課程，因材施教。乾坤未定，你我皆是黑馬。時不我待，行動起來吧！

以上就是關于初三秋季補習班的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與初中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。