昆明初中一對一輔導
發布于：2021-06-21 14:34:00昆明初中一對一輔導，初中網課補習推薦簡單學習網。
初中數學不好，報個一對一補習，會有用嗎？感覺沒用
一對一補課一周補一次有效果嗎？一個星期一對一補一次只適合培優，如果孩子本身基礎扎實，學習習慣好，上課認真聽講，這樣的話，一星期一次可以錦上添花。如果孩子本身基礎不扎實，學習習慣不好，上課聽講效率低，知識點漏洞特別多，然后考試題目又很難，這樣一星期一次純屬浪費時間，很多家長因為孩子作業多，就只上周末班，我覺得，這種模式如果當地中考很難的話，起碼不適合大部分孩子，可能期中考的可以，但一到期末，慘不忍睹，因為時間太短，積累有限
而且有效這個標準也很難量化，如數學從30分漲到50分，從50分漲到70分，你說有效嗎，從分數上看，的確是有效，但是我想家長肯定還有更高的要求，在這種情況下，時間就又不夠了，因為越往上突破越難，所花的時間也相對多些。
所以，綜合來看，一個星期只上一次課（初中），僅就數學來說，更適合有一定基礎的孩子培優。當然，如果家長能接受漲幾分也叫有效，那也可以一個星期一次一對一[呲牙]，比如初中物理，化學等學科
初中生補課，理科，班課和一對一哪個效果好？我教初中物理已經30年了，初中生補課主要是數學、物理、英語三科，班課的效率遠遠不如一對一的效率。
班課泛泛而談，缺乏針對性。
參加班課補課的學生水平參差不齊，而補課老師講課內容只能抓全面、抓基礎，這樣基礎好一點的學生“吃不飽”，基礎差的學生會覺得難度大，消化不良。
不同的學生存在的問題不同，上班課的時候，老師講的內容可能你已經早就懂了，耽誤時間；你不懂的問題老師可能講得很快，一晃而過，不懂的問題可能仍然不懂。
參加一對一補課則不同。你如果補課前把一周當中存在的問題都梳理出來，到老師給你指導的時候，你就把你的問題向老師發問，老師會對一個問題詳細講解，并且舉一反三，讓你融會貫通，一對一兩個小時比班課一天的收獲都大。
況且初中本來時間就緊，除了補課還有許多學校布置的作業要做，把節約出來的時間鞏固一下，這樣才能夠避免顧此失彼。
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