初中數學免費視頻課程
發布于:2021-06-18 17:58:50初中數學免費視頻課程,簡單學習網的課程是封閉式網課,很有特色。
初中數學不好怎么辦?數學的學習,要說難,應該從來都不易。一般不會出現,初二數學突然很難學的情況。
初二了,為什么會覺得數學難?因為之前的數學成績也不好,基礎沒有打好,到了初二了,就覺得更加吃力。當然,你能夠來問,該怎么辦,說明你已經上心了。
第一,凡是預則立,不預則廢。只要你確定目標,那么區區初中數學,根本不是難事。如果,你總是想著貪玩,那么學習肯定是很苦的。遇到一點麻煩,一點問題,就放棄,就不想去深究鉆研,那么這個學習就沒有辦法。所以,確定目標,下定決心,攻克難關,結果自然就是不難。不然,難上加難。
第二、找難點,到底哪里難?具體怎么個難?初二數學的內容,各地版本的章節順序有不同,但是大致的內容是,整式,分式,三角形,直角三角形,四邊形,旋轉,軸對稱和中心對稱,二次根式,一次函數等。是一點不懂,還是模棱兩可?
第三、解決辦法,精讀教材,一定要精讀教材。方老師把精讀教材當做四字訣的時候,就有粉絲和方老師溝通說,教材上的內容有限啊,很多題目就靠教材上的知識,都不會做啊。的確如此,但是如果教材上的內容你都不熟悉,這些基礎都不扎實,有怎么去做哪些培優拓展題呢。
第四、每天遇見問題,必須解決,多問幾個為什么。定義是怎么引入的,數學公式的推導過程,定理推論的證明過程。遇見不會做的題目,一定要搞懂,然后理解透徹,為什么要這么做。只有這樣,每天才是循序漸進的。否則,你的問題積累的越來越多,落雨背稻草,越背越重。
第五、課前預習,專心聽講,課后扎實寫作業,整理課后筆記。語預習要認真的看書,所內容看懂,然后把后面的作業做好。能做到這點,才算預習完畢。專心聽講,就是課堂緊跟老師的思路,不開小差,遇見問題及時提問。課后的作業,就是檢測和鞏固當天所學內容,必須練習好。慢慢的總結經典題型的結論,整理課后筆記。
有什么能夠免費觀看初中老師講課視頻的網站?初中老師講課的視頻,我想現在在網絡中非常多,比較出名的幾個網站中都有,但是收費的更多,所以說你需要劍走偏鋒,找一些小網站或者看起來不像教育類網站的網站。
在這里面給你推薦一個bilibili,其實就是大家所說的b站。
這里面的資源五花八門,如果您需要找一些初中教學類的視頻也是非常容易的,所以你可以在這個網站試一試,當然騰訊課堂網易課堂,這些都有一些免費資源。
上面只是舉個例子,但是在這里還想給你一點點忠告,就是學習的過程可以借鑒網絡資源,但是最重要的還是自我加強自我要求,對于網絡中的一些學習,我們不能過度的去依靠,畢竟學校的教育才是我們知識的最正確途徑,你應當和學校的老師加強溝通,像老師請教一些問題。
網絡知識太豐富,千萬不要在網絡中迷失了自己,大量的時間用在選擇上,結果忘記了自己尋求知識的本意。
對于老師來說怎樣上初中數學課,才能讓課堂效率高?說句實話,如果是剛大學畢業初次上講臺,想上好初中數學課并不容易。
我畢業就回母校教學,開始就接了一位老師的初三數學課,那時候我們學校是完全中學。我以為初中課程沒什么的,我教的兩個班很有幾個愛動腦喜歡數學的學生,我看一般的數學題似乎難不住他們,就給他們找我的大學老師寫的《初等幾何研究》上面的題,結果就把他們難住了。
我沒在辦公室,他們就問了我同事也是我高中時的老師。老師們看后就對我說,這題太難了,不適合這些學生做。從那時我開始慢慢地明白,初中數學老師對于一個本科畢業的師范生來講,知識本身并不重要,重要的是教學方法,對學生的了解,調動學生學習的主動性積極性才重要。
剛開始教學,覺得初中數學太簡單了,太容易教了。這種想法真是大錯特錯。對老師來講容易的東西,對有的學生來講,有可能如同天書。初中數學,老師起碼要面向絕大多數,只要不是特別不愛學,學不會的,老師都要關注。針對不同層次的學生,提出不同的要求。
想讓課堂效率高,首先熟悉教材,自己把握好重點難點關鍵,然后熟悉學生,了解學生的基礎,讓學生課前預習,針對學生可能存在的問題,提前做好充分的準備。
課堂上讓學生動起來,不能滿堂灌,老師講重點,提綱挈領。當堂內容,當堂解決。由于有課前預習,老師講課時就會重點突出,可以有隨堂小練習,檢查學生掌握的情況。
具體分以下幾個步驟吧:
1、課前預習,最好有導學案。
2、課堂復習提問,針對導學案中的問題提問,檢查反饋學生預習情況。
3、針對學生對導學案的掌握情況,重點講解新課及存在的問題。
4、學生練習,對新課內容加以練習。
5、當堂檢測,幾道小題,涵蓋了所學的主要內容,學生當堂做,使用多媒體檢查反饋學生做題情況,從而了解掌握學生對這節課內容的掌握情況。
6、根據檢測情況,調整及布置課后作業,充分了解學生后,可分層次留作業。
7、下發下節課的導學案。
這樣就形成了良性循環。
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