初中生一對一有用嗎
發布于：2021-04-01 18:28:45初中生一對一有用嗎，初中生網課學習效率比較高。
初二跟不上學校進度，推薦上一對一全托嗎？您好！
這要聽取孩子的意見。
家長需注意幾點:
1.聯系孩子的班主任，弄清他跟不上的原因，并征求老師的建議。
2.了解清楚全托學校的管理和師資，然后決定。
3.可以請家教或上補習班。
初二孩子學習成績一般，一對一補課有用么？肯定的說沒有用。學習的主要時間是在學校的課堂上，課堂上學不好，去一對一的補課，短時間內遇到好老師，孩子可能進步一點點，從長遠看一定不會有用的。為什么？
孩子的學習成績是由智力加學習能力結合體，少一樣都不行，孩子都初二了，學習習慣基本都形成了，智力如果一般，想想一對一輔導是短時間的，如果遇到那些想賺錢的機構，會有比學校課堂上更好的老師嗎？并且補課是連續講一到兩個小時，孩子會有那么大的耐心聽課嗎？會達到什么樣的效果？父母想想就該明白了。
曾經有一位初二的學生，利用假期去了一個輔導機構，輔導機構的人告訴家長是名師講課，每天老師一對一的跟孩子連續講兩個小時，不到一個月把初三上學期的數學全部講完了，收了兩萬元。
等開學時在學校又學了一遍，可是期末考試時，成績一點都沒有進步。
課堂上聽課才是最重要的，學校招聘的老師都是經過層層選吧的，如果孩子都初二了，學習成績又一般，補課基本上沒有什么用了。
一個學校一個校長，一個班級一個班主任，各科的任課老師每個班級也都是一樣的，孩子的成績為什么差別大？所以說孩子的成績，是智力加學習能力的結合體，父母占的比例比較大。孩子的智力來源于父母，學習習慣也是與父母的關系比較大。
所以說成績好的孩子并不是靠補課提升的，主要是智力加學習能力。孩子都初二了一對一的補課，一定不會有什么效果的，說穿了一對一就是讓家長多掏錢罷了。
初三學生什么時候上一對一效果最好？我女兒去年初三，今年已經上高一了，根據過來人的經驗，初三孩子薄弱學科可以考慮一對一輔導，效果還是很明顯的。英語初三第一學期63分，經過一年一對一輔導，中招考試103分。進步還是蠻大的。
一方面要找對老師。家長老師推薦比較靠譜，才能事半功倍。另一方孩子還肯學才行。
內力外力一起使勁才能有效果?。?/p>
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