初中有必要一對一補課嗎
發布于：2021-04-01 18:16:37初中有必要一對一補課嗎，選擇補課班多試聽一些機構比較好。
初二孩子學習成績一般，一對一補課有用么？你好很高興回答您的問題，我就是專業從事教育培訓的，所以對這個問題呢深有感悟。
一般來說，一對一補課有兩種情況，一是學習拔尖的好學生，如果和其他學習不太好的學生放在一起，進度難以一致。學習好的同學都明白了，其他同學可能還不明白，所以如果給其他同學再講一遍的時候呢，就會浪費學習好的同學時間。
對于學習比較好的學生，一對一可以加快進度，也可以根據他的情況講解，只要把他不會的地方進行講解就可以了。
第二種呢，就是學習基礎特別差的學生，如果和其他中等或特別好的學生放在一起，他就不能理解，這樣和大課就沒有什么區別了，所以呢，也是浪費時間得不到提高。
一般這兩種情況需要一對一，還有要說明的是，不管一對一還是一對二，或者班課，前提是學生要學，否則一對一，也不會有效果。
初中數學不好，報個一對一補習，會有用嗎？初中數學的學習，不但需要努力，還要有合適的學習方法，學習效率提高了，才有可能取得好成績。
從你的描述來看，你很努力，但也許因為缺方法或者就是基礎有些薄弱，導致目前的成績不理想。最近輔導了一個學生就是這樣的，初一初二沒怎么學，到了初三想要學習了，也很認真，目前學的內容掌握的還不錯，可就是成績上不去，把試卷一翻開才發現，題目思路有，但算不對，很多題目都是在計算環節出錯了。
針對這種問題，你首先需要做的是分析問題，看看問題到底出在了哪里，只有找準了問題，才能找到合適的補救和提升的辦法。
找問題的最好方法就是分析試卷，試卷能比較真實客觀地體現一個學生的問題，能幫助找到知識漏洞和薄弱環節。
在分析試卷方面，如果自己不太會，可以去找老師幫忙。如果要去找老師輔導，把自己做過的試卷帶上，先讓老師幫助把試卷分析一下，看看問題在哪里？輔導應該從何處下手？重難點是什么？
把這些問題都弄明白了，輔導才具有針對性，才能提高效率。否則老師也不知道你的問題在哪？也不知道該如如何去幫助你。
一對一輔導相對班課針對性要強，效果也能好一些。但學習效果怎么樣還取決于你自己，老師只是輔助作用。
要想取得效果，需要注意以下幾點:首先去分析和尋找自己所存在的問題和困惑，讓老師幫你解決問題，因為輔導時間畢竟有限，針對性強才具有效率。聽課時多與老師互動和交流，遇到題目先自己去思考，尋找思路和方法，當老師講解時，重點去聽思路，思考自己的分析與老師思路之間的差異，這是關鍵，聽思路，學方法，這是精華。課后一定要注意復習鞏固，不一定是要做很多的題，首先要去把課堂上講過的一些重點和難點題型再去復習鞏固，可以自己再重新去做一遍，看自己能否獨立完成，再找一些相關的題目去練習和加強。
初二學生寒假期間需要上一對一補課嗎？作為一個初二的學生，馬上進入初三關鍵的一年，學業還是最重要的。我是初三的老師，我認為：是否需要一對一補課，還是要根據學生本人的情況，如果成績比較差，一般來說學習自覺性不高，學習不主動，當然需要一對一補課。如果學生學習比較自覺，對學習有較強的興趣，可跟大班補課。謝謝！
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