中級會計實務誰講的好?說到報班,必然會面臨選老師的問題,老師的講解風格和備課功力決定了考生的吸收程度和學習效率??墒悄敲炊嗬蠋煟恢勒l講得好啊,該怎么選呢?
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學員 hanfuxi:我是去年考的經濟法,今年第一次報考時漏報了,第二次補報時已經是六月中旬了。當時心里特別著急,因為時間很緊,聽說中級會計實務與財務管理都很難,于是上正保會計網校報考了這兩門課程。我單位是商貿企業,屬于比較忙的那種,每周工作六天,我只能晚上或上班途中在手機或電腦上學習,加上照顧孩子,時間特別緊張。但是通過學習高志謙與達江兩位老師的課程,感覺這兩門課程并沒有想象中的那么難。出考場時對財務管理信心十足,經濟法雖然把握不大,但是查了成績也考了66分。感謝正保會計網校,查到成績的那一刻,真的特別激動!本人感覺高志謙老師講課真的是既幽默詼諧,又通俗易懂,接下來的注冊會計師必報高老師的課!感謝!
《中級會計實務》考試總體命題規律和考核思路可歸納如下:
首先,從試題內容方面來看:
1.面廣題稀。近年來,每年試題都基本能覆蓋大綱所規定的全部范圍,每章都會出題,包括有些在復習中看似不重要的地方;也正是因此,每章題目集中度不高。考生應注意全面復習,不能盲目猜題、押題,以免后患。
2.重點突出。企業財務實務中,各業務的重要性和復雜程度不同、某一類業務在實務中的覆蓋面不同、財務部門各層次員工處理業務的分工也是不同的,因此,反映到會計師專業能力考核中,各章節所占的比重也是不同的?!吨屑墪媽崉铡吩囶}重點關注章節包括固定資產、長期股權投資、資產減值、收入、所得稅、會計政策、會計估計變更和差錯更正、日后事項及財務報告等。
3.綜合性強。不論客觀題還是主觀題,很多題目不再局限于考核某一個知識點,而是考核某一類問題或者某一個業務各個環節的處理。尤其是綜合題,要么涉及兩章以上的內容,要么涉及一個復雜的核算體系,這類題目所涉及的各章內容相互滲透、前后聯系較密切,是考生丟分最多的地方??忌氆@得高分,就要將所學知識熟練掌握、融會貫通。
其次,從考核思路方面來看:
1.難度不大、題目常規、題量適中?!吨屑墪媽崉铡分饕己丝忌幚硐鄬碗s業務的能力,業務的復雜程度和難度相對穩定,考題內容以教材基本知識為主,計算量不大,很少出現偏、難、怪的題目,因此,考生只要能將相關知識點掌握到教材的難度和深度,熟悉考題思路,通過考試不是難事。
2.偏重于實務應用。近年來,《中級會計實務》考試明顯的體現了財政部所倡導的“會計理論研究和會計教育要理論結合實際”的精神,強調實務應用和會計人員的職業判斷。如從2009年開始,單選題中小計算形式的題目比例大幅度降低,多選題更加注重將各知識點放在具體實務場景中考核,綜合題更加注重對會計處理的分析判斷。這一趨勢將會在今后的考試中進一步得以延續。
3.強調分析判斷和文字概括能力。近兩年來《中級會計實務》考試最明顯的變化是綜合題不再像計算題一樣要求考生按部就班的根據業務寫分錄,而是給出原處理,要求考生判斷正誤、說明正確會計處理或作出更正處理。雖然形式上由于不寫分錄減少了出錯的機會,但實質上,這種方式要辨別出暗含陷阱、極易混淆的錯誤處理,考生須不受干擾、立場堅定;同時,考題還要求說明正確的處理或更正處理,這就要求考生不僅要扎實靈活的掌握專業知識,而且還要具備更高層次的理解和概括能力。
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《中級會計實務》考試總體命題規律和考核思路可歸納如下:
首先,從試題內容方面來看:
1.面廣題稀。近年來,每年試題都基本能覆蓋大綱所規定的全部范圍,每章都會出題,包括有些在復習中看似不重要的地方;也正是因此,每章題目集中度不高。考生應注意全面復習,不能盲目猜題、押題,以免后患。
2.重點突出。企業財務實務中,各業務的重要性和復雜程度不同、某一類業務在實務中的覆蓋面不同、財務部門各層次員工處理業務的分工也是不同的,因此,反映到會計師專業能力考核中,各章節所占的比重也是不同的?!吨屑墪媽崉铡吩囶}重點關注章節包括固定資產、長期股權投資、資產減值、收入、所得稅、會計政策、會計估計變更和差錯更正、日后事項及財務報告等。
3.綜合性強。不論客觀題還是主觀題,很多題目不再局限于考核某一個知識點,而是考核某一類問題或者某一個業務各個環節的處理。尤其是綜合題,要么涉及兩章以上的內容,要么涉及一個復雜的核算體系,這類題目所涉及的各章內容相互滲透、前后聯系較密切,是考生丟分最多的地方??忌氆@得高分,就要將所學知識熟練掌握、融會貫通。
其次,從考核思路方面來看:
1.難度不大、題目常規、題量適中?!吨屑墪媽崉铡分饕己丝忌幚硐鄬碗s業務的能力,業務的復雜程度和難度相對穩定,考題內容以教材基本知識為主,計算量不大,很少出現偏、難、怪的題目,因此,考生只要能將相關知識點掌握到教材的難度和深度,熟悉考題思路,通過考試不是難事。
2.偏重于實務應用。近年來,《中級會計實務》考試明顯的體現了財政部所倡導的“會計理論研究和會計教育要理論結合實際”的精神,強調實務應用和會計人員的職業判斷。如從2009年開始,單選題中小計算形式的題目比例大幅度降低,多選題更加注重將各知識點放在具體實務場景中考核,綜合題更加注重對會計處理的分析判斷。這一趨勢將會在今后的考試中進一步得以延續。
3.強調分析判斷和文字概括能力。近兩年來《中級會計實務》考試最明顯的變化是綜合題不再像計算題一樣要求考生按部就班的根據業務寫分錄,而是給出原處理,要求考生判斷正誤、說明正確會計處理或作出更正處理。雖然形式上由于不寫分錄減少了出錯的機會,但實質上,這種方式要辨別出暗含陷阱、極易混淆的錯誤處理,考生須不受干擾、立場堅定;同時,考題還要求說明正確的處理或更正處理,這就要求考生不僅要扎實靈活的掌握專業知識,而且還要具備更高層次的理解和概括能力。
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