教育類十大?？茻衢T專業
初等教育
專業培養目標： 培養掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。
就業面向：小學教師、邊遠地區的初中教師。
兒童康復
專業培養目標：培養能夠從事特殊兒童教學、科研和咨詢的教師或高級管理人才。
就業面向：學校、特殊教育部門的教師和管理工作。
漢語
專業培養目標：培養具有較強的文字能力、較好語言、文學素養和應用能力, 有較好的書面表達能力的高級技術應用性專門人才。
就業面向：學校、企事業單位，新聞、文藝出版部門。
音樂教育
專業培養目標： 培養具有較強的音樂表演和教學的基本技能，能在中小學從事音樂教學，組織課外文藝活動和競賽工作的中小學音樂教師。
就業面向：中小學、企事業、群眾團體的音樂教師或管理工作。
英語教育
專業培養目標：培養掌握英語教育的基本理論、基礎知識與基本技能，具有初步英語教學研究能力和應用能力的中小學英語教師。
就業面向：小學教師、邊遠地區的初中教師。
應用德語
專業培養目標：培養具有良好的德語實用基本技能，了解德國的經濟、文化等方面的基礎知識，能在涉外部門、企事業單位從事德語翻譯等工作的高級技術應用性專門人才。
就業面向：各級政府涉外部門、企事業單位、科研機關、學校、三資企業等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。
應用韓語
專業培養目標：培養具有良好的韓語實用基本技能，能在涉外部門、企事業單位從事韓語翻譯、國際經貿業務等工作的高級技術應用性專門人才。
就業面向：在各級政府涉外部門、企事業單位、科研機關、學校、三資企業等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。
應用日語
專業培養目標：培養了解日本政治、經濟、歷史、文化、文學等方面的基礎知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版等部門，從事管理及接待工作的高級技術應用性專門人才。
就業面向：各級政府涉外部門、企事業單位、科研機關、學校、三資企業等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。
語文教育
專業培養目標：培養掌握語文教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步語文教學研究能力和應用能力的中小學語文教師。
就業面向：小學教師、邊遠地區的初中教師。
運動訓練
專業培養目標：培養具備專項運動方面的基本理論和基本知識，具有專項運動訓練的基本能力，能從事運動訓練、教學、科研、管理等方面工作的高級技術應用性專門人才。
就業面向：學校、企事業部門、群眾活動團體從事運動訓練、體育教學和管理