高一哪些補習班
發布于:2021-03-01 09:57:20高一哪些補習班,如果想盡快提升成績,建議到正規網校報名學習。
北京高中輔導機構有哪些?輔導班,是以提高成績(不一定學習成績)為目的一個課外輔導機構。通常也稱作:課外輔導班,學習輔導班,軍考輔班。輔導班輔導的課程科目種類很多,包括:小學、初中、高中的語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治、美術、體育、音樂等,還有一些語言類的輔導,以及社會上需要培訓輔導的科目。分類輔導班總體可分為,暑期輔導班,藝術類輔導班,社會輔導班三類。
高一新生,暑假補習什么比較好?高一新生,暑假要補習什么比較好呢?
暑假規劃好,用來學習和放松的時間分配合理,能保證在高一時學習不吃力。
也許是因為自己的孩子大了,最近更關注孩子學習什么科目,報什么班,選什么學校了。發現身邊的孩子們,在暑假都會報班學習。
昨天在超市,聽兩個家長聊天,說給上小學的孩子報了什么班,學費還不低,養孩子真是碎鈔機。
小學生如此,初中生高中生更別提了。新高一在暑假報什么班,很大程度上會影響到孩子在高一時的學習成績,以及整個高中學習的信心。不同家庭情況不一樣,我建議從以下三個方面來考慮。
1、語數外,適當先修有的人會認為,要是提前先修了,孩子懂了,會不會在正式上課的時候就不聽了?還有的認為,反正以后科任老師都會講,現在花錢去學習,是不是沒有必要?
其實不然。任何事,提前準備好,一定不會錯。
高中的知識點和知識結構,比初中要廣要深得多。只有提前學習了,弄懂了,在正式上課時才能胸有成竹,才能跟上老師的步伐。
我記得高一入學時,老師給我們班進行了一次英語測試,想根據成績來選擇英語科代表。在初中時,英語100分的題,我都是90多分,在這次測試中,我排在了前三。英語老師把我們三個人叫去聊了一會兒,最后敲定另外一個女生做科代表。那個女生后來高考時是我們全校的第一名。
而我在高一的期中考試中,就遭遇了滑鐵盧。150分的題,只得了60多分。當時打擊的不只是信心,還真的讓我認識到高中學習,真的不是學學玩玩就能學好的。
高中英語的詞匯量和語法點語法結構,跟初中有很大的不同。比如說只要書本上的單詞都記住了,在初中時閱讀題一般就不會出現不認識的詞匯;而高中每個單元的詞匯量不僅大,而是語法點也不少,閱讀題和完形填空,就覺得是個大難題。
數學也不例外。領悟能力慢的同學,很有可能在半個學期時,就學得吃力了。而語文,也是可以提前學習高一的內容,了解在高中時語文的要求是什么。
2、有關自我提升的輔導班,在假期里上一下也未嘗不可高中課程重,學習忙,百分之九十的學生都停掉了興趣班。比如以前學畫畫和舞蹈的,到了高中就幾乎不學了。一是因為該考的級都考了,二是因為周末確實沒時間。
上次看到一個視頻,是一個高中生去北大清華校園拜訪一些在校生,說自己想要考這里的學校,能不能給一些建議。有一個男生說,高考考的是你有多周全。
我建議在暑假時,可以安排一部分的時間和精力,在提升自己能力上。如,書法班,游泳班,演講班等等。把這些當成一個純粹的興趣,無關考試,無關名次,會讓孩子受益一生。
以上為個人觀點,歡迎更多有經驗的家長給予一些建議。
高一學生如果想報一對一輔導班,應該如何選擇?高一學生如果想報一對一輔導班,應該如何選擇?
初升高后,很多同學因為無法適應高中課程而導致成績無法跟上,所以暑期一個很好的補救階段。
你好,我是一名北大在博士,從2010年考入清華大學起就有很多同學向我咨詢高中學習的方法與技巧,我根據他們在學習中遇到的問題及困難,寫了一本《直擊高考漏洞》,里面不僅分享了20位中等生各科目逆襲的經歷和學習策略,也結合歷年高考總結了各科目學習要點和提分技巧,可以幫助高中生快速找到適合自己的學習方法,提升成績。
高中課程與初中課程的不同,導致很大一部分同學無法適應高中的學習,明明初中成績不錯的學生,到了高中之后成績就出現了下滑現象。
很多同學抱怨道:我已經很努力了,為什么成績還是提升不了。
這很大程度上取決于對高中學習的錯誤認識。高中學習不是上課認真聽講,下課作業做完就完事的,它需要學生主動性的對課程內容進行總結、消化。
我們都知道,高中課程無論深度和廣度都比初中多上幾倍之多,也就是說如果學習不主動地去學習,是很難消化高中課程的。
什么是主動學習?1.在老師講課之前,提前預習,把不會的、看不懂的知識點提前標注出來,帶著問題去聽課。高中知識點多,老師很多知識點會直接帶過,如果不提前預習,很難跟上課堂進度,掌握內容。
2.主動出擊,而不是等著老師去強調。遇到不會的知識點要積極的向老師、同學詢問,不要把知識點放到那里等著老師去講。高中知識點各個章節聯系密切,一旦問題擠壓,后面的課程很難理解。
3.學會總結。高中科目知識點雜而多,題型千變萬化,如果不擅長總結各個知識點間的聯系,各個題型的轉化關系,是很難把握住高中全部內容的。
很懂同學在學習中努力、認真,但是不善于思考或者是逃避思考,以戰術的勤奮來掩飾戰略的懶惰。
面對這種情況,家長除了要求補習老師對高中課程了解外,還要對學生心理有明確的把握,能夠引導孩子慢慢的培養自己良好的學習習慣。
在暑期補習的重點不在于知識,而在于思維。只要孩子的學習思維意識形成了,知識自然而然的就掌握了。所以在選擇老師過程中,一定要補習老師結合孩子的學習情況,說明補習計劃。這樣家長也能做到心中有數。
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