數學高一補習機構
發布于:2022-04-14 08:29:36數學高一補習機構,高中生補課網校比較方便。
高一數學習題:函數的概念
1下列說法中正確的為( )
Ay=f(x)與y=f()表示同一個函數
By=f(x)與y=f(x+1)不可能是同一函數
Cf(x)=1與f(x)=x0表示同一函數
D定義域和值域都相同的兩個函數是同一個函數
解析:選A兩個函數是否是同一個函數與所取的字母無關,判斷兩個函數是否相同,主要看這兩個函數的定義域和對應法則是否相同
2下列函數完全相同的是( )
Af(x)=|x|,g(x)=(x)2
Bf(x)=|x|,g(x)=x2
Cf(x)=|x|,g(x)=x2x
Df(x)=x2-9x-3,g(x)=x+3
解析:選BA、C、D的定義域均不同
3函數y=1-x+x的定義域是( )
A{x|x≤1} B{x|x≥0}
C{x|x≥1或x≤0} D{x|0≤x≤1}
解析:選D由1-x≥0x≥0,得0≤x≤1
4圖中(1)(2)(3)(4)四個圖象各表示兩個變量x,y的對應關系,其中表示y是x的函數關系的有________
解析:由函數定義可知,任意作一條直線x=,則與函數的圖象至多有一個交點,對于本題而言,當-1≤≤1時,直線x=與函數的圖象僅有一個交點,當>1或<-1時,直線x=與函數的圖象沒有交點從而表示y是x的函數關系的有(2)(3)
答案:(2)(3)
1函數y=1x的定義域是( )
AR B{0}
C{x|x&;R,且x&;0} D{x|x&;1}
解析:選C要使1x有意義,必有x&;0,即y=1x的定義域為{x|x&;R,且x&;0}
2下列式子中不能表示函數y=f(x)的是( )
Ax=y2+1 By=2x2+1
Cx-2y=6 Dx=y
解析:選A一個x對應的y值不唯一
3下列說法正確的是( )
A函數值域中每一個數在定義域中一定只有一個數與之對應
B函數的定義域和值域可以是空集
C函數的定義域和值域一定是數集
D函數的定義域和值域確定后,函數的對應關系也就確定了
解析:選C根據從集合A到集合B函數的定義可知,強調A中元素的任意性和B中對應元素的唯一性,所以A中的多個元素可以對應B中的同一個元素,從而選項A錯誤;同樣由函數定義可知,A、B集合都是非空數集,故選項B錯誤;選項C正確;對于選項D,可以舉例說明,如定義域、值域均為A={0,1}的函數,對應關系可以是x-x,x&;A,可以是x-x,x&;A,還可以是x-x2,x&;A
4下列集合A到集合B的對應f是函數的是( )
AA={-1,0,1},B={0,1},f:A中的數平方
BA={0,1},B={-1,0,1},f:A中的數開方
CA=Z,B=Q,f:A中的數取倒數
DA=R,B={正實數},f:A中的數取絕對值
解析:選A按照函數定義,選項B中集合A中的元素1對應集合B中的元素±1,不符合函數定義中一個自變量的值對應唯一的函數值的條件;選項C中的元素0取倒數沒有意義,也不符合函數定義中集合A中任意元素都對應唯一函數值的要求;選項D中,集合A中的元素0在集合B中沒有元素與其對應,也不符合函數定義,只有選項A符合函數定義
5下列各組函數表示相等函數的是( )
Ay=x2-3x-3與y=x+3(x&;3)
By=x2-1與y=x-1
Cy=x0(x&;0)與y=1(x&;0)
Dy=2x+1,x&;Z與y=2x-1,x&;Z
解析:選CA、B與D對應法則都不同
6設f:x-x2是集合A到集合B的函數,如果B={1,2},則A&cp;B一定是( )
A&mpy; B&mpy;或{1}
C{1} D&mpy;或{2}
解析:選B由f:x-x2是集合A到集合B的函數,如果B={1,2},則A={-1,1,-2,2}或A={-1,1,-2}或A={-1,1,2}或A={-1,2,-2}或A={1,-2,2}或A={-1,-2}或A={-1,2}或A={1,2}或A={1,-2}所以A&cp;B=&mpy;或{1}
7若[,3-1]為一確定區間,則的取值范圍是________
解析:由題意3-1>,則>12
答案:(12,+&f;)
8函數y=x+103-2x的定義域是________
解析:要使函數有意義,
需滿足x+1&;03-2x>0,即x<32且x&;-1
答案:(-&f;,-1)&cp;(-1,32)
9函數y=x2-2的定義域是{-1,0,1,2},則其值域是________
解析:當x取-1,0,1,2時,
y=-1,-2,-1,2,
故函數值域為{-1,-2,2}
答案:{-1,-2,2}
10求下列函數的定義域:
(1)y=-x2x2-3x-2;(2)y=34x+83x-2
解:(1)要使y=-x2x2-3x-2有意義,則必須
-x≥0,2x2-3x-2&;0,解得x≤0且x&;-12,
故所求函數的定義域為{x|x≤0,且x&;-12}
(2)要使y=34x+83x-2有意義,則必須3x-2>0,即x>23, 故所求函數的定義域為{x|x>23}
11已知f(x)=11+x(x&;R且x&;-1),g(x)=x2+2(x&;R)
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(2))的值
解:(1)∵f(x)=11+x,
&r4;f(2)=11+2=13,
又∵g(x)=x2+2,
&r4;g(2)=22+2=6
(2)由(1)知g(2)=6,
&r4;f(g(2))=f(6)=11+6=17
12已知函數y=x+1(<0且為常數)在區間(-&f;,1]上有意義,求實數的取值范圍
解:函數y=x+1(<0且為常數)
∵x+1≥0,<0,&r4;x≤-1,
即函數的定義域為(-&f;,-1]
∵函數在區間(-&f;,1]上有意義,
&r4;(-&f;,1]&b;(-&f;,-1],
&r4;-1≥1,而<0,&r4;-1≤<0
即的取值范圍是[-1,0)
以上就是關于數學高一補習機構的詳細介紹,更多與高一輔導有關的內容,請繼續關注數豆子。