江蘇省高中網課推薦
發布于：2022-04-13 08:18:05江蘇省高中網課推薦，根據自己的風格喜好，去選擇不同的機構和老師。
高考期間家長需克服焦慮心理
高考是考生一生中到場的第一次重大考試，關系考生運氣;同樣，對于大多數家長而言，高考也是他們人生中第一次面臨能夠改變孩子運氣的主要時刻;高考對于尚未成年的考生而言可能并不明白高考對于考生一生的影響到底有多大，而考生家長則都能夠清晰的熟悉到高考的主要性，因此家長對高考的重視水平要遠遠高于考生，這也是導致家長憂慮和擔憂的緣故原由。
這種憂慮和擔憂通常會造成高三家長以下幾種心理：
(1)過分焦慮
過分焦慮是對發生在子女身上種種事務的消極結果，有主觀強調的傾向，主要體現為對考生千般呵護，太過體貼，考生打一個噴嚏就大驚小怪;下學晚幾分回家就坐立不安，浮想聯翩;比考生還要擔憂考試結果，考生和異性同硯往，就以為是戀愛等;甚至有的家長接納跟蹤考生的極端方式，這也給自身的事情和一樣平常生涯造成很大影響。
家長的過分焦慮不僅影響自己的身心康健、生涯質量和事情狀態，同樣也會不自覺地體現在對孩子的言行中，這也給孩子造成了較大的心理壓力，使考生在面臨高考時發生嚴重的負面情緒。
高考是“天下第一考”，其主要性不言而喻，高三家長們的重要、焦慮、擔憂屬正常反映，但過分焦慮只能起反面作用，因而，尋常心對高考家長而言，至關主要。
(2)急于求成
望子成龍是所有家長的心愿。臨近高考，許多家長更是坐立不安，整天催著孩子學習，無法容忍考生休息，希望對考生的教育能到達立竿見影的效果，甚至有的家長理想某天早上起床考生的學習結果就能突飛猛進。面臨高考，家長應以尋?？创?，不僅要做考生的督軍，更要要做考生的精神盟友。高三考生心理壓力大、敏感懦弱、課業肩負重，這就要求家長要調整自己的角色，從單純的“家長”變為“家長+朋儕”，做考生心靈的守護者;成考生的“密友”，當一名忠實的聽眾，而不是“監視者”。
(3)期望過高
家長的相互攀比是造立室長對考生期望過高的一個主要緣故原由，家長們在談論孩子時，總是不自覺的提及誰家的孩子上了清華大學，誰家的孩子出國了，這種盲目的攀比心理讓家長把更高的期望寄托在自己的孩子身上，其主要體現為，家長無視考生間的學習差異，時常為考生的前途擔憂，只要發現自己的孩子在某反面跟其他孩子有差距就如饑似渴地讓自己的孩子起勁追趕。此類家長對考生的考試結果、排名十分敏感。
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