怎么給高一數學補課

怎么給高一數學補課，如果還沒有選擇好高中網課，可以試試簡單學習網的課程。

高中數學差去補課好嗎？

補課，確實是因人而異，效果也會各不相同。有如下幾種情況：

1、有強烈求知欲，知道自己前面落下的知識太多了，突然之間感覺到學習的重要性，主動要求家長給自己補課的。這類同學補課的效果是最大的。

2、家長看到其他孩子都補課了，自己的孩子不補擔心落后的。這類學生分兩類，一類是在學校成天不學習的，即便是補課了，效果也微乎其微。一類是本來學習就很好，同時又參加了補課班，這類學生補課，效果還說的過去。

3、還有一類是在家不學習，在學校也不學習的這類，但是父母強行拉到補習班。在補習班老師的開導下，開始學習，變乖了的學生。這類學生一旦開始學習，后勁十足。只不過現在補習班老師良莠不齊，想找一個好點的老師，就跟中大獎一樣難。

如果你想補，建議一對一補習。如果家里經濟能力有限，那就3到5人小班。人數再多點的，建議就算了吧。

高中數學成績不好，補課有用嗎？

我先聲明一下，我只是發表我的觀點。我認為補課意義不大。

首先，知識點老師上課都會講，何必又找時間去外面補課呢？這就是浪費時間，明明在課堂上就能學會的知識，就不需要去補課了。而且補課沒有學習氛圍，課堂上同學們一起學習，活躍課堂氣氛就不會感到枯燥。

數學成績不好要找到原因，不要一味地想著補課。同一個老師為什么別人就能學好，你就學不好。首先要找自己的原因，然后對癥下藥。

如果是因為沒有認真學習，這很好解決，只要認真對待就一定能學好。功夫不負有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。

如果是因為學習方法不正確，就要和老師交流，和同學交流，找到最適合自己的學習方法。這個沒有人能幫你，每個人的學習方法是不同的，只能靠你自己慢慢摸索。

其實，我覺得有些課外輔導班就是為了賺錢而存在的，家長會認為輔導班的教學能力更強，真的不是這樣的。有些輔導班的老師根本沒有教師資格證。我沒有針對所有輔導機構，我只是說有些。我并沒有否定所有輔導班。

我是一名大學生，有夢想的大學生。

本人是一名高一學生，請問一下各位數學成績怎么提高？

我是一名高中數學老師，我可以給你一些建議。第一，樹立必勝的信心。初中數學和高中數學相比，有很大的不同，總體來講難度比較大，進度比較快，內容比較豐富，每節課的容量比較大，方法和技巧要求比較高，但只要你認真對待，樹立信心，認真落實，我相信一定會學得好。第二，認真聽課。聽為主，記為輔，適當的筆記是有必要的，但首先應該是認真的聽老師的思路。第三，認真思考。如果說聽是被動的，那么想就是主動的，一定要想清楚老師是什么樣一個思路？為什么要用這個思路和方法來解決這個問題？有沒有別的思路可以解決？第四，要認真完成作業。數學是操作性很強的一個學科，光是聽和理解是不行的，我們必須把所學的概念，方法，公式等等用在解決實際問題當中，在練習的過程當中不斷的鞏固和提高。第五，要多和老師溝通與交流，把問題和疑惑與老師進行分享，把沒有搞清楚的問題徹底的搞清楚，不要堆積在那里壓著自己喘不過氣來。第六，要不斷的總結，最好有一個糾錯本和筆記本，把方法性的規律性的東西自己不斷地加強歸納，把經常犯錯的一些內容不斷的進行糾正。我相信只要你按照我的建議和方法去做，你的數學成績一定會得到較大的提升，謝謝謝。

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