鞍山高中物理補習
發布于：2022-04-17 09:43:24鞍山高中物理補習，補課要選擇靠譜的機構才有效果。
高考生文理科聽課分別要注重什么？
學習有三部曲：預習、聽課、復習。在這三部曲中，聽課又是最重要的一步。高中生學習科目多，如果聽課效果高，對知識掌握程度高，那么后續的復習會很省力。?
聽課的過程中善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，可以達到最佳的學習效果。
一、聽理科課重在理解基本概念和規律
在高中的學科中，數學、物理、化學、生物屬于邏輯性很強的學科，也就是說，前后知識聯系比較密切，當前的知識學不懂，很可能是前面的知識沒學懂造成的。
因此，理科聽課要注重把握課本里面的基本概念，在上課時重點要抓概念的理解。
在理解概念的同時，大家要留意每個概念提出的時候，老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排?兩個例題之間又有什么相同點和不同之處?特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。
作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，思考實驗的原理、實驗各步的意義，以及總結實驗現象，在這個基礎上，進一步結合課本的知識掌握科學的概念和規律，等等。
二、聽文科課要注重在理解中記憶
文科多以記憶為主，記憶與背不一樣，記憶是在理解的基礎上進行的，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現象，在這個基礎上，最好發散一下思維，有哪些類似的社會現象也可以用這些觀點解釋。聽歷史課時，首先要弄清楚本節教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關鍵的一環，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點?是否還可以補充新的史料?有無相反的史料證明原觀點不正確。聽地理課時，要去了解每個地方為什么會呈現這樣的特點，每種圖是怎樣認知的，重點掌握讀圖的技巧以及對課本知識的分析能力。
三、聽英語課要注重實踐
英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。因此，要上好英語課，就應該在老師講語法的時候注重理解記憶語法結構，然后在語言實踐練習活動中，多運用本堂課學到的語法知識，珍惜課堂上的每一個練習機會，爭取在課上就熟練運用當課的知識。
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