高三假期補課班
發布于:2021-06-09 09:52:26高三假期補課班,高中補課簡單學習網比較好用。
高三假期補課有用嗎?高三假期補課是否有用,這得從學生的實際出發,分類對待。
一、尖子生:這些學生成績優秀,有堅實的學習基礎和超強的學習能力。假期里,他們完全有能力自己溫習功課,多做一綜合試卷,讓自己的成績再上一層樓,不需要花錢請老師補課。當然,如果家境富足,想請位優質高三教師一對一地指導拔高,其目標是向著清華、北大發起沖鋒,那也是不錯的先擇。
二、接受能力還可以,是靠著刻苦努力才把學習成績保持在上游水平的學生,假期補課很有必要。這類學生基礎不錯,但遇到難題成績就會大幅下降,這就需要老師在拔高題上給予指導,多教他們一些解題思路,提高分析問題和解決問題的能力。他們不是因成績差才補課,而是想讓自己能禁得住難題的考驗。
三、學生腦子機靈,但因自制力較差而導致學習成績不太理想。這種學生多為前段時期學習不夠努力,到了高三才知道焦急,算是潛力股吧。他們大體上是掌握了基礎知識,但部分知識點總是一知半解。如果能利用假期好好補課,把那些沒弄明白的知識點都搞明白,那效果應該是很顯著的。所以,這樣的學生假期補課是有用的。
四、接受能力差,沒有學習動力的學生,假期補課就是白花錢。因為冰凍三尺,非一日之寒。他們根本就聽不懂老師的課,當然也就沒有了學習興趣。這些學生早就放棄了對學習成績的追求,老師再怎么賣力地講也都無濟于事。這種花了錢買罪遭的事,還是趁早拉倒吧!
齊市第八中學高三假期全天補課遭吐槽,拒絕補課的都是什么心理?首先我申明我是老師。我不知道其他地方是什么樣的,我們這里在三年前,正常的上課情況是:非畢業班星期六要上課,周日至周五上晚自習,畢業班只放星期天下去半天和周六的晚自習。我們學校是完全中學(初中和高中都有的那種),高中的學生基礎很差很差,很多到高三了連基本的約分都不會,但是在那樣的環境下還是每年都有四分之一的學生能上本科。就在三年前,因為周末補課一個月被告了2次,就說學校亂收費(我們一學期收了不到300/人),然后就是各相關部門查,查來查去確實有補課的現象,就強制停止了周末的課,錢全部退給了學生。老師們基本都在高聲歌唱停得好,然后很多老師也建議把晚自習也取消了,但是沒通過(我不知道上晚自習算不算違規)。結果一年下來,上二本的人數急劇減少,老師的工資好像也沒少幾分,升學獎什么的老師們從來也沒想過拿那些的,有幾年本來每個老師可以得幾千的,結果多個老師得了1000少的老師一分沒得,學校還說了不懲罰算了,只是不發獎金。
其實補課問題,很多家長都希望補,但是就是不希望交錢,最好是成天都讓孩子在學校,免得孩子在他眼前晃他心里煩,但是要交錢呢就還是算了。所以那些反對補課的,除了老師是真心反對之外,不管是學生還是家長都是反對交錢而不是反對補課。我就在想,人人都知道天下沒有免費的午餐,為什么一到教育這塊,人人都希望能遲到免費的午餐呢?很多人喜歡說現在老師的道德下降什么的,但是自己真的站在老師的角度想了嗎?老師一樣是人一樣需要生存,為什么就非得要求老師什么都不做,就圍著自己的孩子轉才對呢?只要對孩子有點點的不如意就強加個道德上來,只要稍微要求家長監督下孩子就覺得老師不合格了?
我是老師我也是家長,我女兒現在馬上讀二年級了,在暑假我的要求是,每天必須完成3頁語文和數學的暑假作業,學校的做完了又補了一套,每天必須完成任務才能玩耍,我知道這樣會扼殺她很多的玩樂時間,但我更知道現在不努力以后注定要走很多彎路。多一點知識總比一天無所事事要好。不要拿那些沒讀書的也成功的人來說事,真正的富翁真沒幾個是不懂知識的。當然,如果人能保持一顆平和的與世無爭的心態活一輩子,我覺得也是幸福的,但是最反感的就是,那些現在天天說讀書無用的人,等到有天要那些有文化有知識的人辦事時,又覺得人家高傲的人,還要求和人家享受同等待遇,對這樣的人,我真不知道怎么說。
最后只能是告訴那些家長和孩子們,一個人要成功,他付出的是一定的,你現在的一言一行在以后都會還回來的,不是說出來混的遲早要還的嗎?還真是這個理。有不同意見的可以說出來,但是拒絕人身攻擊,尤其不要問候我的家人!
準高三的暑假是去補習班補課好,還是自己在家整理錯題復習好?作為準高三的學生,不論去不可還是自己整理錯題,有效果才是最好。
高三到來,學習時間緊、任務重。
需要根據自身情況選擇合適的方法在假期學習。
可以結合自身、分析補課與自己整理錯題的好壞,再做出判斷。
補課班的優勢:整體系統全面地帶領你串講知識
補課班劣勢:覆蓋面太廣,可能會導致針對性不足
自己整理錯題優勢:時間靈活,都是自己以前的錯題比較會有針對性
自己整理錯題劣勢:選擇出有針對性的錯題這件事,對于歸納總結能力一般的孩子可能是挑戰,有些困難
給出意見:與自己每門科目實際學習情況掛鉤
拿英語舉例子,如果在準高三的暑假,你發現自己的語法概念還是很不清晰,那確實需要去補習班,請老師幫助梳理語法,形成系統性的體系。
如果你的英語失分點基本都在背單詞短語等部分,那完全可以自己整理錯題,外加多背單詞來彌補自己單詞量造成的短板。
最后再說一句,準高三時間寶貴,適合自己的、有效的才是最好的,切不可盲從,效率、效果為重!
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