高中數學教得好的網課老師

高中數學教得好的網課老師，推薦簡單學習網的比較多，都是名校名師。

高三了全國一卷的學生，數學很差20幾分的那種，有什么合適的數學網課老師推薦嗎？

高考還有100多天，數學才20幾分！想要快速提高確實很難。這里不推薦你去上網課了，靠哪個老師估計都沒有辦法給你快速提高太多。老師更擅長系統的給你復習知識。那是不是就毫無辦法了呢？也只能臨時抱佛腳，死馬當做活馬醫了!

這里給你總結幾點建議，如果能堅持下去的話，也許能有一些提高。

第一:找四五套晚年真題，把考到的知識點和題型羅列出來，從中挑選幾個比較容易快速突破的題型去解決。不要好高騖遠，例如高考必考考的數列問題，向量證明問題，三角函數化簡問題，這些題型必考?？碱}，突破起來比較有希望！

第二:從往年?？碱}型中挑選10個左右題型進行自己突破的目標，能吃透10個題型，考個七八十甚至更高還是有希望的。

第三:原定目標后，上網搜到相關知識講解，比如在頭條搜索求數列的通項公式，會有好多講解視頻，認真反復看幾遍。以你的基礎估計很難一遍看懂！一定要做好筆記。

第四:看完講解，找到類似題型練手，這里推薦你可以用猿題庫或者作業幫，可以很快搜索到類似題，做完還有解析。

最后我想說，一定要堅持每天認真完成，比如10天學會數列問題。就一定要去落實行動，如果你臉堅持都做不到。誰也幫不了你！不要相信上幾節網課就能讓你提高多少。最好的老師永遠是你自己的自我轉變，你的思考加上可行的執行力！加油，祝你成功。

我數學基礎很差，想聽網課，請問哪位老師適合我這種數學，高考49分的人？

我是一位老師，看到孩子想學習，心中總會忍不住的高興，很樂意回答你的問題！

高考能考49分，說明多少還是有點數學基礎的，不完全是蒙的！

能想到去上網課，說明已認識到自己的不足，想努力一把，想拼一下，想讓自己有所改變！這是一件好事。

如果真想改變，真想把數學學好，老師在回答你問題之前，想讓你想清楚幾個問題:

1、你的想法真不是一時沖動？

2、對于基礎薄弱的同學來說，要想學好高中數學，確實是很有難度的，但并不是最大障礙。

最關鍵的是你真下定決心了嗎？你能堅持多久？

3、為什么想到要上網課，如果老師講的課你聽不懂，你還能堅持嗎？

4、想過自學沒有？學習遇到問題你會怎么處理？

5、為什么自己的高考才考49分，想過原因沒有？

若能想清楚以上幾個問題，你能按老師的建議去做，你也許會有意想不到收獲。

1、要想學好數學首先得有心。有想學上進之決心；有我能學好之信心；有探根尋源之耐心；有不達目的決不罷休之恒心。

2、要想學好數學其次得有法。上課聽不懂你會怎么辦，學習中遇到不會做的題你會怎么辦，堅持不下去了你會怎么辦，你得有"法"，你得想出辦法克服學習中可能存在的各種困難。

3、要想學好數學第三得懂得獨立。什么叫學習？老師講，你聽；老師安排那兒，你做那兒，這叫學習嗎？這頂多叫被動學習。你得懂得獨立自主去處理你的學習，老師僅僅是你學習過程中的活字典。

所以老師建議你暫時不要想到上什么網課，找什么樣的老師。不懂得獨立自主、主動學習，誰都教不好你！先想好自己存在的問題，想好解決的辦法，從自己自主學習開始，遇到問題要懂得去克服和解決，這里解決問題的方法之一就是善問，問同學問老師，問能幫你解決問題的每一個人。學習本身就是一個從已知到未知，不斷探索和解決問題的過程，老師僅僅是此過程中的一個指路人，就向你學騎自行車，總讓人扶著走是走不遠的。想好就大膽的去做，成功就在前方等著你！

另外平臺上的許多老師都可以幫助你，大家說是嗎？

如何看待網紅數學家李永樂老師？與“數學帝”葛軍比，你更喜歡聽誰的課？

“閏年哥”----李永樂:“背鍋俠”----葛軍

大家可能有所不知，李永樂老師在網上橫空出道時正是憑借一個“閏年”。

葛軍老師出道，太過于神秘，憑借著四張試卷

網紅數學家李永樂，“數學帝”葛軍，目前接觸較多的還是李永樂老師的課，葛軍老師在網上的課程太少，幾乎沒有尤其是在今日頭條，經常推送李永樂老師講課的視頻

記得最早李永樂老師“橫空出道”好像是憑借著對“閏年”知識的講解，用簡潔的圖示一舉打破了復雜的“閏年”的概念，人們也不用死記硬背去記4的倍數和400的倍數了。

我們知道李永樂老師不僅是在數學上有一定的成就，他更多的是對物理上面一些知識點的講解更加的透徹，主張認為“物理數學不分家，二者相輔相成”。

通過對李永樂老師錄制的教學視頻不難發現，講解透徹，對抽象概念解釋的非常清楚。不僅會在課堂上講解學科內的知識點，并且經常跟學生概述哲學，文化等方面知識，極大的增進了學生的學習熱情！

各學科復雜的知識點在他那里卻信手拈來，每節課都能學到很多的知識，李永樂老師帶你坐在教室里面見識祖國的大好河山，領略古希臘哲學之美。

不知道是什么原因，網絡上有關葛軍老師講課的視頻幾乎搜索不到

或許，也是因為這個問題讓我們對葛軍老師一個授課及生活產生了極大的神秘感，不夠了解。前面我寫過幾篇關于葛軍老師的報道，大家有興趣可以看一下。

從他的“自嘲”不難看出葛軍老師也是一位幽默風趣的人

每年的6月份，葛軍老師以及高考數學總是會不約而同的出現在家長學生口。從一代“數學帝”到“背鍋俠”，他到底經歷了啥。