山東高中網課

山東高中網課，很多家長推薦簡單學習網。

在高中時期，補課選擇網課比實體課效率高嗎？

人的一切生活都是社會性的，沒有一個人能夠通過“孤獨”的方式獲得成功，學習活動同樣需要彼此交流。學習進行的是一個相對運動，無論您學習好與不好都是一個相對結果......面對面的學習能夠在與不同的同學、老師交流過程中獲得不同的學習靈感。

濰坊一高中用一整天網上考試，要求全程錄像防孩子作弊，你怎么看？

我是aft秀。從我擔任初三畢業班的角度來說，支持這種做法，畢竟中考高考是廣大的初三高三學生馬上就要面對的一個重要的門檻，線上切實可行的師生、家?；邮呛苡斜匾_展的。

一，目前網課的需要。線上教學已經進行一個多月了，很有必要對學生的前段知識的掌握情況進行摸底，以便促進下一步教學活動的調整。全程錄像考試，在釘釘網里利用視頻會議進行并不麻煩。嚴格的考場要求，更能評價學生近段的得失。

第二種，高考的需要。嚴格的模擬考試為學生下一步沉穩有素，走向考場奠定了基礎。特殊時期把家里當成考場，從而讓學生對考試有敬畏心理，為迎接六月高考的實戰演練是很有必要的。生活是需要一些儀式感的，這跟矯情無關，而是關于你對生活的熱愛，對幸福的敏感。

第三，磨練學生意志力的需要。近兩個多月的家庭生活，個別學生被安逸的生活軟泡著，很容易精神渙散。特別是一些自控力差的同學，老師剛剛布置完作業，釘釘網里秒交作業打卡。可想而知，答案是從何來的。全程錄像可以培養學生的自控力和意志力。

另外，這種做法到底可取不可取？外行人看熱鬧，內行人看門道。既然這樣考試在本校已經開展，說明這種方法是可取的。

還有針對特殊情況，假如不具備全程攝像的家長，可以向老師申訴，只要孩子能夠定時自覺完成，也未嘗不可。

面對疫情特殊時期，線上教學如何讓家校師生互動，促進教學效益的最大化，這就需要我們不斷創新。面對新生事物的出現，不能一棒子打死，要看是利大于弊，或是弊大于利。線上教學互動盡量體現教育的公平性，在關注學生成績分數的時候，更要關注孩子的心理，關注家庭經濟條件、家庭境況的差異。這是線上一線教師工作者應該都應該具備的職業道德和教者仁心。謝謝大家！

高中生長期看網課的話，成績能提高嗎？

高中生長期看網課的話，成績能提高嗎？就這要看情況了，如果你是認真的看認真的學，那肯定能夠提高了。有付出就肯定有回報，只是多和少的問題而已，有時候回報來的晚一些，有時候回報來的早一些，但是終歸都會有回報的。如果你是漫不經心的看，一邊看網課，一邊想其他東西，根本沒有多少心思擺在學習上，我想你再怎么看網課成績也不能提高。

首先成績的提高與否關鍵在于你是否認真學習。就算不看網課，不在學校上課，你自己呆在家里面自學，通過看課本自學，自己做題，自己查資料等方式來學習也能夠進步，也能夠提高成績的。因為對于學習你是認真的，你是努力的。但是如果你的學習態度有問題，就算請很多專家來給你上課，估計你的成績也不能提高。成績與你的主觀能動性有很大的關系，外界的一切因素都是輔助性的而已。

其次，有很多例子可以證明通過看網課也可以提高成績的。比如有很多本科生選擇考研究生，他們很多都是在網上報了一些培訓班，通過上網課的形式來復習考研的，他們也能夠取得巨大的進步，考到理想的學校。這就證明了通過上網課是可以進步的。但是也有一些例子可以證明上網課是沒有用的，就像一些大學生報了某些網上培訓班，但是他們壓根就沒看過，很懶惰，看的時候也是心不在焉的樣子，很不認真，這樣的態度肯定是沒有進步?。】隙ㄊ强疾簧习。?/p>

所以我認為高中生長期看網課是可以提高成績的前提是你必須要認真對待，努力的去學習，要是你態度散漫，就算請專家來教你也沒有用。

以上就是關于山東高中網課的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。