高中補課網絡

高中補課網絡，高中網校有不少知名的。

高中學校到底需不需要補課？

我仔現在高一升高二，我有一句口頭禪，叫補課純屬多余。

我想補課之前，你要搞清楚你的目標，和你的條件。

以廣州為例，比如你讀的是三中，四中，南武這類三線高中，你的目標應該是廣外，廣大，廣工這類大學，考大學希望自己比一本線多20分左右。要實現這個目標，你只需要做到一點，就是對課本做到滾瓜爛熟。一個高中生，做到對課本滾瓜爛熟，你靠自己看書就夠了，不明白的，上課認真聽就行了，沒必要去補課。如果是為了去攻難題去補課，完全沒必要。三線學校的學生，一本率就百分之二十三十，能考上985211的可能性，不到3%。結果就像是在新疆種水稻，白辛苦。

如果你是華附，省實，執信這類學校學生，你星期一到星期五五天面對的都是廣州市最好的老師了。跟著最好的老師學五天，你都學不好，只有兩種可能。第一是你可能有點笨，第二是你可能沒認真學。在學校五天跟著最好的老師，同廣州市最優秀的學生一起學，你都學不好，星期六星期天去跟水平差一些的補習學校老師學，你就能學得好的可能性有多大？這類學生的學生當然以985211為目標，這類學生補課，就像小孩子吃飯，正餐不好好吃，妄圖靠吃零食養出好身體，本末倒置。

你在重點學校的重點班，成績中上，有弱項，你應該做的不是去補課，是利用這個假期，思考一下自己的學習方法，時間分配有沒有需要改進的地方。對于那些偏弱的科目，是不是存在基礎不扎實的問題。我自己當年也是這樣的情況，我的做法就是利用暑假看課本，一個暑假把所有的課本看了兩次，暑假結束，高三開學摸底考，我從全班第十四殺到全班第三，到了高考，課本看了六次，把課本搞到滾瓜爛熟，高考殺到全省前六十。

如果高中了，你還沒有自學能力，還要靠吃零食，你到高考成為優等生的可能性就不大了。我建議你多花時間搞課本吧，熟悉了課本，再考慮拓展，現在市面上大把的書，買幾本回來自己研究，根本不用花時間去跟那些機構老師補課。

最后再說一句，補課純屬多余。

高中生網絡補課好嗎？

本人是數學老師，就從數學的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個因素：一是主講老師怎樣，二是學生自身的基礎和自制力。

1,、先說對于老師的選擇，網課老師五花八門，有的主打秒殺，有的注重基礎，水平也參差不齊，不過網課一般都經濟實惠，可以試聽一段時間看看，覺得有收獲就繼續。但對于基礎一般的同學還是少浪費時間在秒殺上吧，基礎是第一位的，真正的秒殺是基礎的融會貫通、靈活應用！

2、再說學生自身的因素，如果基礎比較差，網課可能并不太適合，因為網課就是大鍋飯，是假定授課的對象基礎中等來的，如果你達不到基礎中等，肯定會有很多地方聽不懂，而網絡授課是單向的，不太容易提問。其次就是自制力問題，如果自己的自制力差，可能上網課就成了玩手機的借口了。對于基礎很好的同學，可以試試網課，博采眾長，特別是網課老師釋放出來的免費視頻，往往都是自己認為很出彩的點。

總而言之，網上還是有很多大咖老師的，但是要找到適合自己的，也要根據自己的自身情況，如果基礎很差，就老老實實的拿出課本，好好看下例題，照貓畫虎的做一下課后題吧。

馬上高二的學生是補課好還是在網上報一對一的的好？

我家孩子今年升高三，暑假我們也計劃補課了。

至于是要找輔導老師補課還是網絡一對一的補課形式，這要結合實際情況來定。

去年我家孩子讀高二時，就選擇網絡一對一輔導了，孩子的反饋是網絡老師的授課更詳細易懂，且教授了更新鮮的學習方法。

孩子究竟適合什么樣的輔導方式，可以從以下幾點考慮：

1.你家孩子是否足夠自律。

這點很重要，補課對被動學習的孩子簡直就是折磨。前段疫情防控隔離期間，全國的中小學幾乎都采用了在家視頻授課的教學方式。現在開學快兩月了，孩子究竟在視頻授課中學到多少東西，我想家長、老師都心知肚明。

自治能力較差的孩子，視頻授課時，雖然開了視頻，簽了到，人也做到了電腦前，但手機照刷不誤，游戲也要抽空玩一玩，微信、QQ、抖音一樣都不能落下。

可想而知，這樣的輔導沒有什么實際意義，只是浪費時間而已。即使有家長監督，那也是個花架子，每個家長不可能時時盯著孩子，這一點家長都深有同感。

所以，孩子不夠自律，你又想讓孩子多學點知識，那么就要考慮去學校找老師輔導了，不管怎樣老師對孩子多少還是有點威懾力的。

2.你的經濟是否允許找老師輔導授課

大家都知道，找老師給孩子補課，特別是高中的孩子補課，輔導老師是以小時收費的。一般每小時在100元至300元，這只是文化課收費情況，如果是其他授課收費會更貴。

算一筆賬，一天至少補課兩小時，時間太短幾乎沒有補課的效果，收費500元左右，補課一個月就是15000多元。這個授課標準不是每個家庭都能承受得了。

網絡輔導不同于學校老師輔導，網絡老師的輔導授課面更廣，生源更多，所以收費標準相對較低，一般一周期（7天）的收費在幾百元。

所以，家長要考慮家庭的實際情況而慎重選擇。

3.考慮孩子的意愿

高中的孩子都成半大小子、半大姑娘了，都有獨立的思考能力了。要不要補課，選擇怎樣的形式補課，還是要充分考慮孩子的意見。

相信每個孩子都十分了解自己的學習情況，他們明白自己需要在哪個學科多下功夫，哪個學科需要重點對待。我們家長所要做的就是全力支持孩子的決定，做孩子學習、生活的堅強后盾！

基本就這些了，如果我的建議能幫到您，將是我最大的榮幸！

以上就是關于高中補課網絡的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。