高中補課一對一還是大班

高中補課一對一還是大班，簡單學習網的高中課程體系比較完整成熟。

高二孩子是小班補課還是一對一補課好？

根據您的描述，孩子的學習基礎成績貌似不怎么理想，6門學科加起來不足300分（就算是按照100分一門來計算），每門成績也都在及格線以下。這樣的基礎給任何一個老師調教起來其實都挺難，因為孩子不是一門兩門成績需要提高，感覺上是每一門學科的成績都需要提高，這樣的狀態其實家長和孩子的壓力都不小，但是如果能利用好高二和高三這兩年的時間開始突擊，穩扎穩打的前進，提高成績是絕對有可能的。

不管是小班制還是一對一的輔導，在未來的兩年家長要為孩子的補課支付更多的費用，這點家長要做好心理準備，孩子屬于基礎提升型的，而不是培優型。

1.家長和孩子需要找出孩子的優勢科目和弱勢科目，在孩子還能跟得上學校教學進度的前提下，讓孩子先“維穩”優勢科目。

2.找出弱勢科目，一定要和孩子的任課老師有溝通，找出具體的問題所在，孩子要怎么補？孩子差在什么地方？是基礎知識掌握不牢固，還是孩子的學習態度有問題，這才是根本，弄清楚之后再報各種輔導班，再找針對性的輔導班。

3.如果孩子主動自覺想要提升的欲望很強烈，不管是小班制還是一對一或者是大班制，孩子的學習成績都能得到提升，但是如果孩子內心排斥各種學習和補課，要想提升成績就比較難。

孩子的基礎不好，不是一天兩天“釀成”的苦果，家長心態要積極端正，錢花了，短期不一定出效果，你的孩子在輔導，別的孩子自己在前進誰也“沒閑著”。在選擇什么樣的補課方式之前，糾正孩子的心態才是最重要的事！

你更愿意報2萬一年的大班培訓，還是2萬幾天的同樣內容一對一輔導？

我是今日頭條英語萬能王老師，對于你提出你更愿意報2萬一年的大班培訓，還是2萬幾天同樣內容的一對一輔導的問題，給予你一些分析建議供你參考。

對于這個問題來說，根據不同的學習目的則選擇不同。如果是為了短期提高學習成績的話，則選擇一對一輔導更為合適；相反，如果是為了積累知識的話，則選擇一年的大班課，因為知識的積累是需要一個循序漸進的過程。

下面對這兩種輔導模式做一個詳細的介紹。

一、如果不是為了短期提高學習成績，而是希望通過上輔導班學習更多知識的話，則選擇一年大班輔導更為合適。知識的積累需要一個循序漸進的過程，不可能一口吃個胖。其次，選擇大班課有很多學生一起上課，大家一起溝通一起交流，課堂活躍度也更強，能夠很好的激發學生學習的積極性。然而，大班課學習的內容很有限，時間間隔也比較大，這樣一來學生學習知識沒有太大壓力，一點一點的學習從量變到質變的提升。所以，一年大班課更加適合短期內不急于提高分數的學生，需要通過一個長期的學習過程來積累知識。

二、對于想短期內提高學習成績的學生，則選擇一對一輔導更合適。因為一對一輔導主要是查缺補漏一個學生的弱項，然后進行針對性的教學輔導，老師能夠找到學生的不足之處給予解決方案；其次，老師在一對一教學輔導中講授的內容也更為詳細，更為深入，甚至是在大班課中學不到的知識。同時，老師在教學輔導中更為負責，會在輔導后布置一些針對性的作業，老師是需要很認真地批改學生作業，對錯題會進行耐心的講解。相反，在大班課中老師是做不到這點的。然后，一對一的教學時間安排也比較集中，每個學習知識點很容易突破。所以，在短期內進行密集的一對一輔導可以達到提高學習成績的目的。

綜上所述，是選擇上一年的大班課還是一對一輔導是取決于你要提高成績還是提升知識，兩個不同學習目的會影響你選擇的輔導班也不一樣。通過以上的詳細介紹，相信你可以做出選擇了吧！

最后，希望以上對于你提出報一年大班課還是報一對一輔導的問題，給予你的分析建議可以幫到你。謝謝！

如果你的孩子成績差需要補課，是選擇一對一補還是大班補呢？

關鍵小孩讀書自覺吧！無所謂一對一！一對多！

以上就是關于高中補課一對一還是大班的詳細介紹，數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容，希望本文對你有所幫助。