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高二一對一補課班

發布于:2021-07-27 09:22:42

高二一對一補課班,高中網課輔導推薦簡單網。

你覺得高中生補課,一對一的價格到多少以上就算貴了?

剛了解了某東方和精銳的高中一對一價格,真是不了解不知道,一了解嚇一跳啊,妥妥的要命了。高一高二高三價格都不同。

高一某東方一門680元/2小時,資質最好的老師,在1000+元/2小時。很心塞。

精銳799元/2小時,嚇得我直接走人了,主要也是環境很差,房間沒窗戶就算了,小的轉個身都困難,第一感官不好,不知道哪來的勇氣收這么高。

孩子數學偏弱,高中數學有點跟不上,自己輔導不了,大班65個人,太多了,所以想考慮一下一對一,沒想到這么貴,還有一對六,一次也要380元/2小時。

物價房價高到無法理解的二線城市傷不起

高二了,網上的一對一輔導靠譜嗎?

作為一個線上線下都帶課的老師,就這個問題,分享一下我的經驗和看法。

線上和線下機構上課各有利弊,優缺點如下:

一.線下機構

優點:

1.老師面對面授課,互動性更好,老師還能根據孩子的即時反應及時調整難易

2.機構老師和家長因為熟悉,家校之間的黏性更強,課后反饋監管會更到位(這一點很重要)

3.當堂課授課結束,學生練習時老師能及時發現每一個孩子的問題,是解題思路

有問題,還是粗心(這一點網課做的差一點)

缺點:

1.來回路上等車,堵車耗時間

2.有些機構師資畢竟有限,選擇面相對更窄一些。

二.線上課程

優點:

1.省時省力。原本一天最多只能補四門,在家一天就能完成全科功課的補習,這一點是線下課程做不到的。

2.平臺上的教師資源更多,選擇面更寬。

缺點:

1.互動性相對線下來說更弱一點。

2.課后練習監管相對差一些

我個人建議,還是要看你的自身特點來選擇。

網課更適合:

1.自控力強,學習主動性強的孩子

2.性格外向,積極活躍能主動提問題的孩子

線下課更適合:

1.學習習慣不是很好,自控力差的孩子

2.性格內向,不善于主動表達問問題的孩子

所以,你高二了,可以根據自身特點來選擇。

高二孩子是小班補課還是一對一補課好?

根據您的描述,孩子的學習基礎成績貌似不怎么理想,6門學科加起來不足300分(就算是按照100分一門來計算),每門成績也都在及格線以下。這樣的基礎給任何一個老師調教起來其實都挺難,因為孩子不是一門兩門成績需要提高,感覺上是每一門學科的成績都需要提高,這樣的狀態其實家長和孩子的壓力都不小,但是如果能利用好高二和高三這兩年的時間開始突擊,穩扎穩打的前進,提高成績是絕對有可能的。

不管是小班制還是一對一的輔導,在未來的兩年家長要為孩子的補課支付更多的費用,這點家長要做好心理準備,孩子屬于基礎提升型的,而不是培優型。

1.家長和孩子需要找出孩子的優勢科目和弱勢科目,在孩子還能跟得上學校教學進度的前提下,讓孩子先“維穩”優勢科目。

2.找出弱勢科目,一定要和孩子的任課老師有溝通,找出具體的問題所在,孩子要怎么補?孩子差在什么地方?是基礎知識掌握不牢固,還是孩子的學習態度有問題,這才是根本,弄清楚之后再報各種輔導班,再找針對性的輔導班。

3.如果孩子主動自覺想要提升的欲望很強烈,不管是小班制還是一對一或者是大班制,孩子的學習成績都能得到提升,但是如果孩子內心排斥各種學習和補課,要想提升成績就比較難。

孩子的基礎不好,不是一天兩天“釀成”的苦果,家長心態要積極端正,錢花了,短期不一定出效果,你的孩子在輔導,別的孩子自己在前進誰也“沒閑著”。在選擇什么樣的補課方式之前,糾正孩子的心態才是最重要的事!

以上就是關于高二一對一補課班的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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網校學員成績提升心得

簡單學習網初高中輔導五步法
  • 01 先練

    授課前,精準配套題自動彈出,鼓勵學生聽課前先做題,通過做題發現問題所在,以便針對性聽課。

  • 02 后聽

    發現問題針對性聽講,課上老師啟發思考,系統每5分鐘1次要點小測,答錯自動重聽,確保掌握。

  • 03 反思

    聽課后,反思框自動彈出,提示學生先反思錯因,再對照老師的總結消化吸收,避免再犯同類錯誤。

  • 04 再練

    聽課后,系統推送同類題練習,可通過做同類題檢測學習效果,也可通過做同類題學會舉一反三。

  • 05 追錯

    聽課后,所有錯題可加入智能錯題本,供孩子隨時追蹤錯題、消滅錯題、確保問題解決。

初高中網課輔導老師介紹

  • 王大績老師 王大績

    語文特級教師,高考命題研究專家。曾執教于北京市陳經綸中學,長期從事高三教學教研工作,致力于通過全面貫徹語文備考的“自覺意識”,提高考生備考效率和綜合素質。從語文學習和備考規律入手,用一以貫之的方法教會學生專業的意識、清晰的思路。

  • 田佩淮老師 田佩淮

    地理特級教師,原清華附中地理教研組組長,中國地理學會會員,中國教育學會地理教學研究會會員。擔任過19屆高三畢業班的地理教學工作,教研教學經驗豐富。善于用各種小口訣、表格和答題模板將繁雜的問題條理化。

  • 梁俠老師 梁俠

    政治特級教師,原北師大附屬實驗中學政治教研組長,曾任教育部“跨世紀園丁工程”培訓骨干教師、北京師范大學教育專業碩士研究生導師。主觀題作答“12字”原則,常識客觀題答題“三要點”。

  • 丁益祥老師 丁益祥

    數學特級教師,前中國管理科學研究院特約研究員,原北京考試院高考評價組成員,曾任全國高中數學聯賽獲獎者輔導老師,帶出十余位清北學生。思路清晰,深諳高考命題規律,精準把握命題特點與方向,能夠對高考真題進行重點分析。

  • 鄭克強老師 鄭克強

    化學特級教師,高考命題研究專家。前中國化學會理事會理事、北京教育考試院高考化學評價組成員、北京師范大學化學學院碩士生導師。發表教育教學論著十五本共計160多萬字。分析問題時深入淺出,看問題的角度精辟而直擊本質,形象生動的肢體語言,讓復雜問題簡單化。

  • 徐建烽老師 徐建烽

    物理高級教師。講課幽默,富有親和力,善于設置題目陷阱來幫助同學分析問題。其創立的“徐氏方法”可以幫同學快速、準確的解決物理難題!風趣幽默,解題方法簡便獨到,注重物理思維培養。

  • 李華老師 李華

    簡單學習網初中語文明星教師。原北京市海淀區語文優秀教師。參與多部教輔資料編撰工作,有一套行之有效的教學方法,成效顯著。輔導學生參加 “春蕾杯”作文大賽多次獲獎。幽默、有方法、有激情、課堂生動有趣。

  • 麻雪玲老師 麻雪玲

    簡單學習網明星教師。原北京市英語優秀教師、骨干教師。英語專業八級,十多年教學經驗,深受學生喜愛的人氣女神教師。條理清晰,邏輯性強,方法獨特,幽默風趣。

  • 傲德老師 傲德

    傲德簡介一個懷揣理想主義的現實主義者。以理想主義給學生帶來激情和樂趣,用現實主義教學生應試備考。有興趣,能應試,學得好,考得好。講臺即舞臺,傳道、授業、解惑,吾之大愛。

  • 孫明杰老師 孫明杰

    簡單學習網高中數學明星教師,10多年大班課教學經驗,授課時長累計10000小時以上,深諳各類題型得分技巧方法。講課風趣幽默,抽象知識形象講解,擅長多方法解題,幫助學生拓寬解題思路。

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