二建各科哪個老師講課好

二建各科哪個老師講課好，其實在一些大網校聽課不用過分考慮師資的水平，網校都敢請你不敢聽嗎，只是如果講課風格更適合自己就是最好不過的了，環球網校和建設工程教育網大家可以去聽聽看，都是不錯的老師。

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雖然備考復習是報考人員參加并通過二級建造師考試的過程和前提，但是進行備考，就需要背誦大量的專業考點，不僅花費時間而且耗費精力。因此在繁重無趣的備考過程中，許多考生產生抵觸和厭學感。那么有沒有既可以提高興趣又可以進行備考復習的方法呢?今天本站就為大家介紹以下兩個方法。

思維導圖法

雖然在進行二級建造師的備考復習時背誦考點相當重要，但是同樣是背誦，運用適當方法有興趣的背誦和枯燥無味的死記硬背顯然會有不同的效果。而思維導圖法就是既有效率又可以提高興趣的背誦方法。所謂思維導圖就是將思維形象化的方法。由于放射性思考是大腦的自然思考方式，因此遵循自然方式自然會使背誦更具效率。

報考人員首先需要將二級建造師的一個專業知識點作為思考中心，并由知識點向外發散出若干知識小節。這樣可以呈現出放射性的立體結構，而這些立體結構可以視考生自身的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，這樣的方法可以形象的將專業知識轉化為自己的個人數據，因此會有更好記憶效果。

角色互換法

考生在進行二級建造師考試的備考復習時，必然需要閱讀背誦相關的專業考點。無論是讀書還是背誦，一旦時間過長就會使人感到枯燥無味，想要提高自己的備考興趣，考生可以嘗試身臨其境，把自己當做考試題目中的主角，比如一個建設工程的項目經理。

作為一名二級建造師，擔任一項工程的項目經理，自己需要負責這個項目的建設計劃與具體實施。想要將工程做好，自己不僅負責橋梁施工，還要負責做隧道開挖等眾多工作。一旦考生身臨其境，考生的使命責任感就會使自己的學習更加集中專注力，記憶更具目的性。因此不僅可以提高備考興趣，同樣可以提高復習效率。

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