初三語文補習輔導
發布于：2021-06-04 12:03:18初三語文補習輔導，初中輔導班還是有一定的作用。
初中語文需要補課嗎？初中語文的學習更多的是自學和積累，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。如果閱讀能力差可以練習掌握一下快速閱讀的能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養眼腦直映的閱讀方式，提高閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。至于需不需要補課？這個是因人而異的，很多家長說語文補課沒必要，補了也沒用。其實這種觀點是有失偏頗的，任何科目的學習都有其學習方法和規律，補課不僅僅是提升孩子的分數，更多是對自身學習習慣和方法的養成，所以從這個角度講，補課還是有必要的。
希望可以幫助到題主！
中考前如何補習語文？雖說學習語文并非靠一日之功，但到沖刺時刻，依然不放棄努力。
中招只是一個節點，語文學習絕不是終點，以后仍舊把語文當作重點，就不會出現高考“惡補”之現象了。抓好以下幾個方面，則對語文之“補”有益處:
1、重視讀書，特別是讀好書，陶冶思想情操，培養良好的語感，再忙不忘讀書，做題間隙、課間、午睡晚睡前...古人“三上”讀書法:馬上、枕上、廁上，值得我們學習。如此堅持勤奮讀書，語文素養就如:春起之苗，不見其增日有所長。
2、積累摘抄，摘抄名言警句、格言妙語，早讀課上，用心讀一讀記一記，并在適當的時候練筆運用運用；初中必背的64篇古詩文，能夠在短時間內記憶并鞏固下來。
3、找一些寫得好的作文，精心研習，短期內可以學到一些寫作方法和技巧，沖刺階段，仍要堅持創作（即便老師沒有要求，每周也要寫一篇，當然可以自由寫），并試圖在自己的寫作中靈活運用，畢竟，作文題是所有科目中分值最高的題，誰忽視它的存在，它就敢讓誰栽一栽。
4、根據語文教學與閱卷經驗，我想說說字跡，一筆整潔大方的字，如同看到一位打扮得體、散發迷人魅力的美女，讓人賞心悅目；反之，字跡模糊、大小不一、缺胳膊少腿、鋼絲網黑地雷遍布、垃圾滿地，請問，與大街上蓬頭垢面、衣衫不整的流浪漢有多大區別？
這就是我們語文學科特有的印象分，這印象分，說不定就是你前邊兩道選擇題的分數！咱不要求學生的字，有多么藝術，但至少要整潔大方，能讓人看得清楚明白。而練字，只需要刻苦地下一段功夫，就能做到。
希望孩子在接下來的時間里，整理好行囊，調整好心態，把握好學習上的輕重緩急，樹立必勝信念，迎接未來更優秀的自己。
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